培訓(xùn)兒童學(xué)習(xí)方法首先要訂制學(xué)習(xí)計劃
文章來源：本站 發(fā)布時間：2016-08-08 01:35:07
如果想要成為學(xué)習(xí)的主人，就必須訂立學(xué)習(xí)計劃。計劃的好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的成敗。
3．課堂上認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不抄答案。
4．遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
5．午飯后花三十分鐘時間寫完數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，午睡一個小時。
6．下午放學(xué)回家花一個多小時完成語文與英語家庭作業(yè)，聽20分鐘英語磁帶，訓(xùn)練聽力。（要訓(xùn)練小孩完成作業(yè)的速度，一鼓作氣把所有作業(yè)寫完，不能讓他邊寫邊玩耍。）
7. 記2個成語，并運(yùn)用。（準(zhǔn)備一本成語詞典，從第一頁開始，每天記2個。第二天這個時間段把前面所記的成語復(fù)習(xí)，積少成多。）
8. 晚飯后， 看30分鐘課外書籍，以作文為主，如遇到優(yōu)美句子和段落則抄到采集本上，再把自己所抄的句子或者段落讀幾遍，進(jìn)行記憶，積少成多，增加作文素材。（這個學(xué)期很多孩子訂的書籍就是小孩子最好的閱讀材料。）
9. 每晚9：00睡覺，保證第二天精力充沛。（此計劃可貼在小孩的書桌前。）
東方司樂兒童訓(xùn)練中心，是在教育部重點(diǎn)課題“通過音樂培養(yǎng)孩子關(guān)鍵期學(xué)習(xí)能力”研究成果基礎(chǔ)上，成立國內(nèi)第一家通過音樂對孩子學(xué)習(xí)能力進(jìn)行準(zhǔn)也訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)方法,培訓(xùn)兒童學(xué)習(xí)方法,訂制學(xué)習(xí)計劃
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力不集中
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練
1．每天早上起床后，將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，入校后早自習(xí)，如果老師布置了自習(xí)內(nèi)容，就讀布置的，如果沒有布置，則把最近幾天所上的課文的字詞和文章內(nèi)容加以記憶。
2．上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。 3．課堂上認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不抄答案。
4．遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
5．午飯后花三十分鐘時間寫完數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，午睡一個小時。
6．下午放學(xué)回家花一個多小時完成語文與英語家庭作業(yè)，聽20分鐘英語磁帶，訓(xùn)練聽力。（要訓(xùn)練小孩完成作業(yè)的速度，一鼓作氣把所有作業(yè)寫完，不能讓他邊寫邊玩耍。）
7. 記2個成語，并運(yùn)用。（準(zhǔn)備一本成語詞典，從第一頁開始，每天記2個。第二天這個時間段把前面所記的成語復(fù)習(xí)，積少成多。）
8. 晚飯后， 看30分鐘課外書籍，以作文為主，如遇到優(yōu)美句子和段落則抄到采集本上，再把自己所抄的句子或者段落讀幾遍，進(jìn)行記憶，積少成多，增加作文素材。（這個學(xué)期很多孩子訂的書籍就是小孩子最好的閱讀材料。）
9. 每晚9：00睡覺，保證第二天精力充沛。（此計劃可貼在小孩的書桌前。）
東方司樂兒童訓(xùn)練中心，是在教育部重點(diǎn)課題“通過音樂培養(yǎng)孩子關(guān)鍵期學(xué)習(xí)能力”研究成果基礎(chǔ)上，成立國內(nèi)第一家通過音樂對孩子學(xué)習(xí)能力進(jìn)行準(zhǔn)也訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)方法,培訓(xùn)兒童學(xué)習(xí)方法,訂制學(xué)習(xí)計劃
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力不集中
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練