【情緒管理】輔導(dǎo)兒童情緒課程
文章來(lái)源:本站 發(fā)布時(shí)間:2017-10-25 02:51:41
孩子已經(jīng)是獨(dú)立的情緒個(gè)體,會(huì)有喜怒哀樂(lè),然后哭和鬧,是兒童天生表達(dá)情緒的工具,然而隨著孩子成長(zhǎng),在用哭和鬧來(lái)表達(dá)情緒就不在恰當(dāng),所以需要教會(huì)孩子正確表達(dá)情緒的方式,所以越來(lái)越多的父母開(kāi)始意識(shí)到兒童情緒管理能力是需要從小培養(yǎng)的。
美國(guó)心理學(xué)家丹尼戈?duì)柭f(shuō):只有及時(shí)地識(shí)別自己的情緒,知道自己情緒產(chǎn)生的原因,并通過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言的手段將自己的情緒準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái),從而學(xué)會(huì)覺(jué)察別人的情緒,這樣才能使人們之間建立良好的人際關(guān)系,這對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展有著致關(guān)重要的聯(lián)系。
情緒管理(Emotion Management)是指通過(guò)研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、互動(dòng)和控制,充分挖掘和培植個(gè)體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個(gè)體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好的管理效果。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練
美國(guó)心理學(xué)家丹尼戈?duì)柭f(shuō):只有及時(shí)地識(shí)別自己的情緒,知道自己情緒產(chǎn)生的原因,并通過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言的手段將自己的情緒準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái),從而學(xué)會(huì)覺(jué)察別人的情緒,這樣才能使人們之間建立良好的人際關(guān)系,這對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展有著致關(guān)重要的聯(lián)系。
情緒管理(Emotion Management)是指通過(guò)研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、互動(dòng)和控制,充分挖掘和培植個(gè)體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個(gè)體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好的管理效果。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練