我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子1歲左右就會(huì)說(shuō)話(huà)，而有些孩子1歲半還只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的短句。雖然說(shuō)話(huà)早晚存在個(gè)體差異，可是后期的環(huán)境影響對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展也是很重要的。一般孩子在7個(gè)月左右會(huì)開(kāi)始模仿自己聽(tīng)到的聲音，偶爾會(huì)發(fā)出類(lèi)似“papa”、“mama”等聲音。當(dāng)孩子試著發(fā)出聲音時(shí)，媽媽可以多和孩子說(shuō)話(huà)，每天可以給孩子放些輕柔的音樂(lè)或者念一些兒歌、故事、三字經(jīng)等。需要注意的是要注意語(yǔ)調(diào)的變化，盡量生動(dòng)夸張點(diǎn)，這樣可以吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的興趣。
 
一般7、8個(gè)月的孩子是可以聽(tīng)懂大人的話(huà)，媽媽可以有意識(shí)地教孩子一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，比如逛超市時(shí)可以告訴孩子這些是什么，家里的生活用品、孩子的用具、地上的螞蟻、天上的小鳥(niǎo)都可以成為孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象。需要注意媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)一定要控制好節(jié)奏，盡量有意識(shí)地放慢語(yǔ)速，每個(gè)詞語(yǔ)要反復(fù)多次地說(shuō)。
 
我們通常所說(shuō)的智力主要由注意力、觀察力、記憶力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力等幾個(gè)因素構(gòu)成。本篇主要為大家介紹幼小銜接教育中家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
 
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