【表達(dá)溝通】?jī)和Z(yǔ)言能力不好表現(xiàn)
文章來源:本站 發(fā)布時(shí)間:2018-11-29 09:17:05
兒童語(yǔ)言能力僅是指孩子口語(yǔ)能力,也就是利用口語(yǔ)、說話來表達(dá)思想,交流信息的能力,因此,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,從小培養(yǎng)幼兒敢說、愿說、會(huì)說是至關(guān)重要的……
兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)僅靠語(yǔ)言課及相應(yīng)的語(yǔ)言活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須將幼兒的語(yǔ)言訓(xùn)練滲透到各種活動(dòng)之中,在語(yǔ)言活動(dòng)中滲透。
小學(xué)語(yǔ)文教材中大部分課文都配有相應(yīng)的插圖。這些圖畫都具有一定的編排目的,體現(xiàn)了小孩子以形象思維為主的特點(diǎn)。而且它們色彩鮮明、形象生動(dòng),感染力強(qiáng),容易引起孩子情感上的共鳴。教學(xué)中,教師要根據(jù)這些插圖的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察,激起孩子表達(dá)的欲望,豐富表達(dá)的內(nèi)容。
為突破這一難點(diǎn),我讓孩子交流課外資料,結(jié)合插圖了解張思德的平凡事跡,并從這些平凡的事跡中體會(huì)他“全心全意為人民服務(wù)”的精神。將比較深刻的道理與形象具體的圖畫聯(lián)系在一起,孩子說話的興趣和愿望自然會(huì)被喚起,他們語(yǔ)言的表達(dá)也就更加豐富具體了。從孩子的描述中可以看到,他們的觀察是細(xì)致的,想象是豐富的,思維是活躍的。這種看圖說話訓(xùn)練,對(duì)孩子的理解能力、思維能力,以及口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),都起著十分重要的作用。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
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