【情商訓(xùn)練】那里有教育兒童情商的機(jī)構(gòu)
情商是指非智力因素,就是人們常說(shuō)的心理素質(zhì)。如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作;自卑、脆弱;急燥、固執(zhí)、情緒不穩(wěn)定等等,即使他的智商再高也很難與人合作,很難有所成...
情商是指非智力因素,就是人們常說(shuō)的心理素質(zhì)。如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作;自卑、脆弱;急燥、固執(zhí)、情緒不穩(wěn)定等等,即使他的智商再高也很難與人合作,很難有所成...
管理情緒的第一步,就是能識(shí)別出自己的各種情緒。我們可以隨時(shí)指出孩子的各種情緒:激動(dòng)、失望、自豪、孤獨(dú)、期待等等,不斷豐富孩子的情緒詞匯庫(kù)。...
好的語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)人的一生影響重大。孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)訓(xùn)練。...
學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是知識(shí)累積的過(guò)程。學(xué)得知識(shí)多了,我們就需要記憶力來(lái)維持知識(shí)的停留。記憶力不等與單純的死記硬背,它是知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)與保證。只有擁有良好的記憶力,智力才...
兒童的情緒管理能力、人際交往能力、自我激勵(lì)和自我管理能力等情商因素而非智商因素將改變著人的命運(yùn)和成敗。100%成功=20%IQ+80%EQ,這已被現(xiàn)代心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家普遍認(rèn)可。...
孩子心情不好歸根結(jié)底是對(duì)于自我情緒管理的不足,而自我的情緒管理則是一個(gè)人社交生活中必須具有的素質(zhì),那么如何讓寶寶學(xué)會(huì)自我情緒管理,避免承受情緒帶來(lái)的苦惱和影響呢?...
幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,讓他們會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)并會(huì)用語(yǔ)言交流思想感情,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力是發(fā)展幼兒語(yǔ)言的基礎(chǔ)。可見(jiàn),培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力是非常重要的。...
小孩兒記憶力差沒(méi)關(guān)系,但父母一定要引起重視。從小訓(xùn)練小孩兒記憶力對(duì)孩子日后的學(xué)習(xí)非常重要,小孩兒記憶力強(qiáng)學(xué)習(xí)總是無(wú)往不利的。但小孩兒記憶力參差不齊,沒(méi)關(guān)系,因?yàn)橛?..
兒童的情緒管理能力、人際交往能力、自我激勵(lì)和自我管理能力等情商因素而非智商因素將改變著人的命運(yùn)和成敗。100%成功= 20%IQ+ 80%EQ,這已被現(xiàn)代心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家普遍認(rèn)可。...
家長(zhǎng)需要盡可能敏銳地對(duì)孩子的各種不良情緒作出及時(shí)回應(yīng),以現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)解決孩子的焦慮源。父母在這一階段的首要任務(wù),就是將自身“消化焦慮”的能力反復(fù)借給孩子使用,幫助孩...