想象力是孩子己積累的知識和經驗在時空上的延伸，是有意識的大腦思維活動，是幼兒所具有的內在潛力。在幼兒教育階段，能否有效地培養(yǎng)幼兒的想象力，對其在以后的成長中能否形成較強的探索能力和創(chuàng)新能力起著關鍵性作用。
 

培養(yǎng)孩子的想象力，應該從游戲中著手，讓孩子邊玩邊感受一切新鮮的事物，從而開發(fā)他們的想象力。沒有命題的畫畫、一些簡單但有趣的手工制作、朗讀童謠、唱兒歌等都是可以的，孩子融入到這類游戲中后，就能感受到樂趣，從而激發(fā)孩子的想象力。
 
讓孩子自己去講一個有趣的故事，家長可以先開一個頭，然后讓寶寶自己去完成故事的過程和結尾，這是一個非常不錯的方法。讓孩子天馬行空的自由發(fā)揮是最好的，雖然一開始很多孩子講的牛頭不對馬嘴，但是家長們不要過多制止，避免干擾孩子的積極性，為了讓寶寶享受講故事的樂趣，家長們還需要在故事情節(jié)比較精彩的時候拍手掌或故作驚奇，讓寶寶充滿成就感。
 
培養(yǎng)幼兒想象力另一方法是“看圖講事”。具體做法是讓孩子們認真觀看圖片，然后以圖片內容出發(fā)點，充分發(fā)揮孩子們的想象力，讓孩子們講故事。雖然圖片記錄的只是事物的瞬間，但這些圖片本身能給孩子以形象的視覺刺激，使孩子們容易產生聯想，圖片里面的故事和情景，以及與圖片能產生聯系的其他事與物，留給孩子們很大的想象空間，很容易引發(fā)孩子的想象思維。因此，看圖講事，既可使幼兒在家長的引導下，去感知、理解和講述圖片的內容，收到增長知識的教學效果；活動本身又為孩子們創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境，使每個孩子們有較多進行口頭表達的機會，讓孩子們在愉快輕松的環(huán)境中提高自己的語言能力。
 
標簽：兒童注意力不集中, 注意力訓練,注意力不集中怎么辦
 
相關閱讀：
【注意力訓練】: 兒童注意力訓練
【記憶力訓練】: 兒童記憶力訓練
【語言能力訓練】: 兒童語言能力訓練
【情緒管理訓練】: 兒童情緒管理訓練
【情商教育訓練】: 兒童情商訓練