現(xiàn)在的孩子由于都是獨(dú)生子女，家里人都非常的寵愛，在家里呼風(fēng)喚雨的，要什么給什么，不給就亂發(fā)脾氣，摔東西，這額都是非常不好的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)變得非常的自私，到了上學(xué)的時(shí)候，就很難和小朋友相處，遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)失去信心，情緒會(huì)變得非常的不穩(wěn)定，自己沒(méi)有辦法去控制，很難健康成長(zhǎng)。
 
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都能有意地去跟孩子共情。其實(shí)，共情的一個(gè)功能就是幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)時(shí)的具體感覺(jué)。需要提醒的是，有時(shí)當(dāng)孩子很生氣時(shí)，他會(huì)對(duì)這種情緒識(shí)別也很反感，完全不聽。我們可以先讓他自己冷靜下來(lái)，等孩子平靜后，再回過(guò)頭來(lái)跟他聊聊剛才的感受。
 
孩子能識(shí)別出的情緒越多，他就越是能清晰地表達(dá)出來(lái)，而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒，這就是處理情緒的開端。能表達(dá)，他才能溝通，才能想辦法。有時(shí)，只需表達(dá)出來(lái)，情緒就解決了。
 
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