NO.1嘮叨

　　說(shuō)到對(duì)父母的反感，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。“很多話講一遍就夠了，但他們總是嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。雖然我們也知道他們是為了督促自己，但次數(shù)一多，心里就煩。”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地?cái)?shù)落自己的家長(zhǎng)，像在開(kāi)控訴大會(huì)。孩子們對(duì)嘮叨如此反感，這是為什么呢？

　　父母嘮叨總是批評(píng)抱怨的多，孩子當(dāng)然不愛(ài)聽(tīng)，甚至?xí)械絽挓?。作為家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)提醒自己，注意控制自己的情緒，學(xué)會(huì)尊重孩子，以孩子能接受的談話指導(dǎo)孩子，這樣的教育才是有效的教育。

　　NO.2脾氣暴躁，逮住就罵

　　我的一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“真不知道我爸爸的脾氣為什么那么差，我在家里，只要他看不順眼，不問(wèn)青紅皂白逮住就大吵大罵，根本就不許我解釋。”

　　孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不要為一丁點(diǎn)小事大動(dòng)肝火，更不要拿孩子作為發(fā)火的對(duì)象。當(dāng)孩子需要提醒、教育時(shí)，家長(zhǎng)也要以孩子能夠接受的方式進(jìn)行。

　　NO.3愛(ài)拿自己和別人比較

　　這部分家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。他們老拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)做比較，其目的當(dāng)然是為了激勵(lì)孩子，但這樣反而會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心，給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重的心理陰影。聽(tīng)?wèi)T了負(fù)面的評(píng)價(jià)，他哪里還有成功的欲望？

　　家長(zhǎng)必須克服埋怨、指責(zé)和拿其他孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子缺點(diǎn)比較的壞習(xí)慣，對(duì)孩子多些正面的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，這樣才有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　NO.4采取命令式，過(guò)分限制自由

　　一個(gè)學(xué)生講：自己的媽媽每天早晨都要逼自己喝牛奶，他們簡(jiǎn)直把自己當(dāng)3歲的孩子對(duì)待。一次他和幾個(gè)同學(xué)約好了去社區(qū)做義工，但媽媽就是不讓，說(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí)，這讓他非常生氣。

　　對(duì)待孩子要充分尊重，少采取命令式，多些協(xié)商，讓孩子在平等寬松的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，這樣才有利于孩子健全人格的建立。

　　NO.5除了學(xué)習(xí)別的都不關(guān)心

　　有學(xué)生說(shuō)：“有一次我和爸爸聊足球，沒(méi)說(shuō)幾句，爸爸就開(kāi)始教育我，說(shuō)‘你要是不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找不到工作，可能連一張足球比賽的門(mén)票也買不起’，這樣怎么和他交流呀！”

　　這類家長(zhǎng)只要求孩子成績(jī)好，除此之外一切事情都可以忽略。這種急功近利的教育方法是注定要失敗的。

東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力